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时间:2020-02-17 10:14    来源:上海士亨智能科技有限公司     作者: 左伊     点击: 2455次    打印

 

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  ■使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识  ■使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能  ■为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会  ■开展多种形式的科普活动和社会实践  本报北京3月20日讯(记者 黄蔚 陈宝泉)国务院日前印发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)今天起正式发布实施。《科学素质纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到2020年的阶段性目标。  今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。目标是到2010年,科学技术教育、传播与普及有较大发展,公民科学素质明显提高,达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平;到2020年,科学技术教育、传播与普及有长足发展,形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质在整体上有大幅度的提高,达到世界主要发达国家21世纪初的水平。  公民科学素质的普遍提高,是创新型社会的一个非常重要的基础。我国公民的整体素质和发达国家相比差距较大。据世界经济论坛全球竞争力2003年至2004年度报告称,中国的成长竞争力指标在所列的102个国家和地区当中列第44位,主要是公民素质的指标拖了后腿。有关的统计表明,1996年至2003年,我国公民基本具备科学素养的比例从0.3增加到了1.98,只是相当于主要发达国家的十分之一。国内的发展也不平衡。农村居民具有科学素质的比例仅为城市居民的六分之一。另外,我国公民不仅对基本科学知识的了解程度较低,在科学方法、科学思想和科学精神方面更为欠缺。  《科学素质纲要》提出,“十一五”期间将实施未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。  其中,提高未成年人的科学素质行动的任务包括:宣传科学发展观,重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情,使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识;完善基础教育阶段的科学教育,提高学校科学教育质量,使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力;普及农村义务教育,切实提高农村中小学科学教育质量,为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会,培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力;开展多种形式的科普活动和社会实践,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。  为了达到以上目标,将采取措施推进新科学课程的全面实施,整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制,同时加强教师队伍建设,改革教学方法,加强教学基础设施,为开展科学教育与培训提供条件支持。  《中国教育报》2006年3月21日第1版

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华东师范大学成立于1951年,是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等校部分系科,在大夏大学原址上创办的;1959年被确定为全国16所重点院校之一,1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列;2006年随着教育部和上海市重点共建,进入国家“985工程”高校行列;教师教育是这所综合性研究型大学的特色优势。纽约大学始建于1831年,是美国最大的私立大学,由14个院系构成,在全球超过25个国家和地区设有海外留学项目;哲学专业连续10年被评为全美第一,金融、数学、经济学等学科也排在全美前列。

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省实验幼儿师范学校校长周宗清在接受采访时表示,现在我省每年招收的幼师专业学生5000人至6000人,但今后10年,全省幼儿教师师资缺口约七八万人。

本次评选活动由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央《辅导员》杂志社联合主办,《辅导员》杂志(小学教学版)、《辅导员》杂志(中学教学版)承办。

对新疆的不少地方来说,职业教育一直处在任其自我发展的状态,没有统一的规划,这就使得许多地区的职业教育发展受到不利影响,即便是在职业教育发展环境有了很大改善的情况下,一些地方的职业教育依然不能获得发展,其中最重要的原因就是没有总体规划。  辽宁省对口援助新疆克州以来,5000多万援疆资金中有2/3用于教育,并提出利用辽宁省自身的职业教育资源优势全力援助克州职业教育发展。辽宁省首先要做的就是协助完成克州职业教育的总体规划和实施方案。他们认为,只有有了好的规划和实施方案,后续工作才能有效展开。山东省第五批援疆干部在调查研究基础上,认为喀什地区经济相对落后,特别是县域经济落后,原因是多方面的,其中人才缺乏,特别是具有一定技能的劳动力缺乏是一重要制约因素。基于上述原因,他们按照“需求引导培训,培训促进就业”的指导思想,研究制定了计划,提出了工作目标,并建立了相应的激励机制。

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为加强对全市体育会考的管理,市教委从明年起将不再增加自行组织高中体育会考的学校,今年以前自行组织体育会考的学校,需按照市教委统一要求,在区教委指导下组织实施。

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